Учебно-тематическое планирование

Конкурсная работа

Всероссийский конкурс для учителей истории, обществознания и правоведения «Технологическая карта урока»

Пояснительная записка

Курс предполагает 34 учебных часов в год, 1 учебный час в неделю. Проводятся 2 контрольные работы после изучения разделов: «Политика» и «Право».

Рабочая программа предусматривает следующие формы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные работы, тестирование, обобщающие уроки. В учебно-тематическом планировании программы материал поделен на 2 раздела. Все задания построены на изученном материале, а предлагаемый формат проверочных заданий и процедура их выполнения знакомы и понятны учащимся.

Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию (базовый уровень) и авторской программы Л.Н.Боголюбова, Н.Л. Городецкой, Л.Ф.Ивановой «Обществознание. 6-9 классы, базовый уровень. - М.: Просвещение, 2016г.

УМК:

учебник по обществознанию для 9 класса (базовый уровень), под редакцией Боголюбова Л.Н., Матвеевой А.И., М., «Просвещение», 2015
Л.С.Бахмутова «Методика преподавания обществознания», М.2011г
Задания и тесты по обществознанию, 9 класс, М.2016 г.
Т.А.Корнева «Обществознание 9-11 классы, уроки учительского мастерства», Волгоград, 2015г.
Краюшкина С. В.Тесты по обществознанию: 9 класс. – М.: Издательство «Экзамен», 2016.

Цели курса:

• освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования;

• овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;

• формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.

В результате изучения обществознания (включая экономику и право) ученик должен

Знать/понимать

• социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

• сущность общества как формы совместной деятельности людей;

• характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

• содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения.

Уметь

• описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;

• сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;

• приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;

• оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

• решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека

• осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения.

Список дополнительной литературы для учащихся:

Краюшкина, С.В. Тесты по обществознанию: 9 класс: К учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова, А.И. Матвеева "Обществознание. 9 класс" (М.: Просвещение) / С.В. Краюшкина. - М.: Экзамен, 2016. - 142 c.
Домашек, Е.В. Обществознание в таблицах и схемах: Учебное пособие / Е.В. Домашек, О.В. Вильчинская, А.В. Чагина. - Рн/Д: Феникс, 2015. - 190 c.
Глазунов, М.Н. Обществознание: Учебное пособие / М.Н. Глазунов, И.А. Гобозов, Е.М. Дерябина; Под ред. М.Н. Марченко. - М.: Проспект, 2016. - 432 c.

Учебно-тематическое планирование

№	Наименование раздела программы	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	д/з	Дата
№	Наименование раздела программы	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	д/з	план	факт
1	Введение (1 час)	Вводный урок	1	Урок усвоения НЗ	Постановка целей и задач курса обществознания для 9 класса	Понимание целей и задач курса	Записи в тетради
2	Политика (10 часов)	Политика и власть	1	Урок усвоения НЗ	Понятие политики. Политическая власть. Роль политики в жизни общества. Политическая жизнь и СМИ.	Понимать роль политики в жизни общества	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 1 , вопросы
3-4		Государство	2	Комб.	Понятие государства. Происхождение государства. Признаки государства. Форма государства. Гражданство.	Знание терминов урока. Понимание признаков государства.	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 2 , задания, эссе
5		Политические режимы	1	Комб.	Понятие политического режима. Тоталитарный режим. Авторитарный режим. Демократия.	Формирование ценностного отношения к демократии.	Самостоятельное формулирование собственных заключений и оценочных суждений	§ 3 , эссе
6		Правовое государство	1	Комб.	Понятие правового государства. Соединение силы и справедливости. Власть в правовом государстве. Признаки правового государства.	Формирование ценностного отношения к правовому государству.	Самостоятельное формулирование собственных заключений и оценочных суждений	§ 4 , вопросы
7		Гражданское общество и государство	1	Комб.	Понятие гражданского общества. Признаки гражданского общества. Местное самоуправление. Общественная палата.	Формирование ценностного отношения к гражданскому обществу.	Самостоятельное формулирование собственных заключений и оценочных суждений	§ 5 , задания
8		Участие граждан в политической жизни	1	Комб.	Выборы и референдумы. Право на равный доступ к государственной службе. Обращения в органы власти. Значение свободы слова. Опасность политического экстремизма.	Понимание необходимости участия гражданина в политической жизни общества	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 6 , эссе
9		Политические партии и движения	1	Комб.	Общественно-политические движения. Политические партии.	Знание терминов урока.	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 7 , выводы к главе
10		повторение	1	Урок систематизации ЗУН	Обобщение изученного материала	Повторение изученного материала	Повторить значение терминов раздела.	Подготовка к к/р
11		Контрольная работа	1	Урок контроля	Контрольная работа	Умение применять полученные знания и навыки	тестирование
12	Право (22 часа)	Право, его роль в жизни общества	1	Комб.	Понятие права. Мера свободы, справедливости и ответственности. Система законодательства.	Формирование ценностного отношения к свободе	Самостоятельное формулирование собственных заключений и оценочных суждений	§ 8 , вопросы
13		Правоотношения и субъекты права	1	Комб.	Сущность и особенности правоотношения. Субъекты правоотношения.	Понимание сущности правоотношений	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 9 , задания
14		Правонарушения и юридическая ответственность	1	Комб.	Правонарушения и его признаки. Виды правонарушений. Юридическая ответственность. Виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.	Понимание признаков и видов правонарушений	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 10 , эссе
15		Правоохранительные органы	1	Комб.	Виды правоохранительных органов. Суд. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат.	Знание терминов урока.	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 11 , вопросы
16-17		Конституция Российской Федерации	2	Комб.	Этапы развития конституции. Закон высшей юридической силы. Конституционный строй. Основы государства. Основы статуса человека и гражданина. Основные принципы.	Умение работать с документами, выявлять этапы развития конституции.	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 12-13 , задания, вопросы
18-19		Права и свободы человека и гражданина	2	Комб.	Понятие прав человека. От идеи к юридическим нормам. Общечеловеческие правовые документы. Права и свободы человека и гражданина РФ. Юридические гарантии и система защиты прав человека. Права ребенка.	Формирование ценностного отношения к свободам гражданина	Самостоятельное формулирование собственных заключений и оценочных суждений	§ 14-15 , эссе, задания
20-21		Гражданские правоотношения	2	Комб.	Сущность гражданского права. Особенности гражданских правоотношений. Виды договоров и гражданская дееспособность несовершеннолетних. Защита прав потребителя.	Понимание сущности гражданского права, выявлять особенности гражданских правоотношений.	Самостоятельное формулирование собственных заключений и оценочных суждений	§ 16 , вопросы, эссе
22		Право на труд. Трудовые правоотношения.	1	Комб.	Право на труд. Трудовые правоотношения.	Понимание трудовых правоотношений. Умение работать с документами	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 17 , задания
23-24		Семейные правоотношения.	2	Комб.	Юридические понятия семьи и брака. Условия и порядок заключения брака. Сущность и особенности семейных правоотношений. Правоотношения супругов. Правоотношения родителей и детей.	Формирование ценностного отношения к семье.	Самостоятельное формулирование собственных заключений и оценочных суждений	§ 18 , эссе, вопросы
25-26		Административные правоотношения.	2	Комб.	Административное право. Понятие и черты административного правоотношения. Административное правонарушение.	Понимание сущности административного правоотношения.	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 19 , вопросы, задания
27-28		Уголовно-правовые отношения.	2	Комб.	Особенности уголовного права и уголовно-правовых отношений. Понятие преступления. Уголовное наказание и ответственность несовершеннолетних.	Выявлять особенности уголовно-правовых отношений. Понимание ответственности несовершеннолетних перед законом.	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 20 , задания, эссе
29		Социальные права.	1	Комб.	Социальная политика государства. Право на жилище. Право на социальное обеспечение. Здоровье под охраной закона.	Понимание форм социальной политики государства.	Запись основных положений лекции, выполнение индивидуальных заданий	§ 21 , эссе
30		Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.	1	Комб.	Международное гуманитарное право. Значение международного гуманитарного права.	Понимание сущности и занчения международного гуманитарного права.	Самостоятельное формулирование собственных заключений и оценочных суждений	§ 22 , вопросы
31		Правовое регулирование отношений в сфере образования	1	Комб.	Законодательство в сфере образования. И право, и обязанность.	Умение работать с документами. Выявлять права и обязанности учащихся	Самостоятельное формулирование собственных заключений и оценочных суждений	§ 23 , выводы к главе
32		повторение	1	Урок систематизации ЗУН	Обобщение изученного материала	Повторение изученного материала.	Повторить значение терминов раздела.	Подготовка к к/р
33		Контрольная работа	1	Урок контроля	Контрольная работа	Умение применять полученные знания и навыки	Тестирование
34		Резервные часы	1

Опубликовано 09.09.16 в 22:29 в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.